Vico Equense/Castellammare - La notizia dell’iniziativa del Comune di Vico Equense volta ad acquisire la quota proprietaria di Città Metropolitana del Monte Faito, permutandola con l’edificio scolastico di Fornacelle, insieme a tutti i suoi accessori e pertinenze, ha risvegliato sul versante stabiese il dibattito politico sul futuro della montagna, che “rappresenta – dicono i Dem della Città delle Acque - non solo una parte consistente del territorio della nostra città ma anche e soprattutto un pezzo di identità irrinunciabile per Castellammare”. “Monte Faito non è un bene che può essere trattato campanilisticamente – dice invece Andrea Di Martino, consigliere comunale di Italia Viva - I costi di gestione e manutenzione delle strutture insediate in montagna sono altissimi. Di certo difficilmente sostenibili da un comune come quello di Vico Equense, da solo. Tanto più se si tratta di acquisire solo il 50% delle quote di una società di cui la restante parte è della Regione. I comuni di Castellammare, Vico Equense e Pimonte si devono coordinare e chiedere alla Regione di esercitare il diritto di prelazione sull'acquisto delle quote della Città Metropolitana. Per poi chiedere di entrare con quote di minoranza nella nuova società regionale. Per costruire insieme un piano di valorizzazione dei beni del Faito, insieme alla Curia Vescovile, il Gal ed i privati operatori economici del luogo”. Intanto partono le operazioni per la valutazione del valore degli immobili coinvolti. Il Comune di Vico Equense, per la sua parte, avvia il procedimento per l’accatastamento dell’edificio scolastico di Fornacelle e di tutte le azioni propedeutiche alla stima dello stesso, affidandosi a un tecnico esterno. "Sono state avviate da parte delle competenti direzioni tutte le attività di verifica preliminari al contratto" ha rimarcato in prima persona il consigliere metropolitano Carmine Sgambati. Partite quindi le operazioni per la valutazione del valore degli immobili coinvolti, del costo degli eventuali lavori di adeguamento e manutenzione, dell'interesse in relazione al fabbisogno scolastico, della sussistenza di introiti e di fitti passivi.
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